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体育教育作为基础教育的一种，在高等人才培养过程中起到了关键性作用，一方面可以更好增强学生身体素质，养成良好运动习惯，另外一方面对于学生身心发展会产生积极影响，让学生勇于克服困难。具体教学过程中，快乐体育是十分主要的一种教育理念，注重用情感引导让学生从中获得更多情感共鸣，吸引学生注意力，培养学生体育运动兴趣。就目前来看，高校体育教学仍然面临着一定教学和发展方面问题，对人才培养、教育落实产生负性影响，故而需要认识问题，然后结合其特点所在，在快乐体育基础上积极创新、改革优化，才能取得更佳的发展效果和教学成效，提