【摘 要】
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小学作文教学中,学生苦于无话可说,没材料可写,老师也苦于无从指导.究其根源,主要是教学囿于课堂所致、本文试图从学校,家庭,社会的角度谈谈提高作文教学效率的体会。
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小学作文教学中,学生苦于无话可说,没材料可写,老师也苦于无从指导.究其根源,主要是教学囿于课堂所致、本文试图从学校,家庭,社会的角度谈谈提高作文教学效率的体会。
In primary school essay teaching, students suffer from having nothing to say, no materials can be written, and teachers also suffer from no guidance. The root cause is mainly due to teaching in class. This paper attempts to talk about improving essay from the perspective of school, family and society Teaching efficiency of experience.
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