干扰素联合炎琥宁治疗小儿手足口病的疗效观察

来源 :糖尿病天地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:waich19870625
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
此次研究的主要目的是为了明确在治疗小儿手足口病过程中,干扰素与炎琥宁在临床中的治疗效果和价值.方法:采用随机方式将本社区于2016年年初至次年2月份诊治的60例小儿手足口病患者划分成观察组(单号组)与对照组(双号组),每组患儿30人,对照组采用一般治疗手法对其进行治疗,观察组则基采用干扰素与炎琥宁相结合的治疗方式进行治疗,对两组的治疗效果进行比较和分析.结果:观察组患儿在其退热时间、口腔疱疹溃疡以及手足皮疹消退时间等方面所使用的时间均低于另一组,且各自之间的差距P值低于0.05,其结果可进行统计分析;在治疗有效率层面,观察组的治疗有效率为96.67%,另一组的治疗有效率是66.67%,前者显著高于后者,且P值低于0.05,因此可对其进行统计分析.结论:通过干扰素与炎琥宁相结合的治疗方案,对于患有小儿手足口病的患儿来说有着关键的作用,无论是在消退时间还是累计病程方面,这种方式都要显著优于单一的治疗,因此可在临床中大力普及与实践.
其他文献
目的:研究老年糖尿病患者合并感染后胰岛素泵强化治疗的有效性.方法:在我院2017年2月-2019年2月间收治的老年糖尿病合并感染患者中选取42例进行本次研究,随机将患者分为参照
目的:研究在脑梗塞的诊断过程中,采用核磁共振成像的方法,对临床诊断效果进行评价.方法:在2018年1月至2019年8月到我院就诊,初步诊断为脑梗塞的病患中随机抽取73例.对其相关
新的理念、新的课标、新的教材使我踊跃地投入课程改革的浪潮中,但在教学实践中我也经历了挫折与困惑。如何迎接新课程的挑战,实施高中化学有效教学?在学习了相关理论并深入思考
目的:探讨和分析小切口病变腺叶切除术治疗乳腺囊性增生的临床治疗效果.方法:选取2018年5月至2019年4月期间,我院收治的90例乳腺囊性增生患者为对象展开研究;将患者随机分各4
上海“两新”组织党建取得阶段性成果。据市委组织部、市社会工作党委刚刚结束的全市有关检查结果显示:中央组织部提出的用五年时间“在非公有制企业中50人以上的要有党员,10
建立健全保持党的先进性长效机制,是检验先进性教育活动成果的重要标准,是加强党的先进性建设的根本之举。就高等院校而言,建立健全保持党的先进性的长效机制,应把握好几个问
《干部教育培训工作条例》的颁布实施,对于培养造就高素质的干部队伍,建设学习型政党、学习型社会,加强党的执政能力和先进性建设具有十分重要的意义。深入学习贯彻条例,必须
有效教学的理念正逐步在课堂上日益强化,素质教育要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生进行有效的学习,为了让学生获得更有效的发展,师生共同开展更精彩的课堂
新课程改革的对象不是学生,而是教师。中国五千年的教学一直沿袭着传统教学观--那就是学生是跟着老师走的,只有老师观念的转变,学生才有可能会变化。
目的:下肢骨折术老年患者应用低分子肝素钙对下肢深静脉血栓的预防效果情况分析.方法:选取2018年8月-2019年8月本院诊治80例下肢骨折术老年患者临床资料,随机分两组,对照组予