在阅读教学中培养学生的想象力

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《语文课程标准(实验稿)》总目标第五条是:“能主动进行探究性学习,在实践中学习、运用语文。”《语文课程标准(2011年版)》中则是这样表述:“能主动进行探究性学习,激发想象力和创造潜能,在实践中学习和运用语文。”我们不难发现,“激发想象力和创造潜能”作为一个目标被提出来,可见培养 Article 5 of the “Chinese Course Standard (Experimental Draft)” is: “Proactive inquiry-based learning, learning and using Chinese in practice.” “Chinese Curriculum Standard (2011 Edition)” states the following: “We can take the initiative to carry out inquiry learning, stimulate imagination and create potential, and learn and use Chinese in practice. ” We can easily find out that “inspire imagination and create potential ” was put forward as a goal, we can see that training
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