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笔者详细阐述了学校在STEM课程的构建、实施和评价三方面对学生创新思维发展所进行的实践研究.以主题式STEM课程为平台,促进学生创新思维的形成;以创导行的STEM策略为路径,激发学生创新思维的发展;以个性化的STEM评价为抓手,实现学生创新思维的提升.
小学STEM课程促进学生创新思维发展的实践研究
【摘 要】
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笔者详细阐述了学校在STEM课程的构建、实施和评价三方面对学生创新思维发展所进行的实践研究.以主题式STEM课程为平台,促进学生创新思维的形成;以创导行的STEM策略为路径,激
【机 构】
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青岛寿光路小学 山东青岛 266000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年10期
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