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【摘 要】
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摘要：基于“新护考”内涵和外延，探讨全国护士资格考试的新思想和热点，揭示临床教师面临的挑战和必然的全科方向选择，以中职医学教师为例，启示了专业发展的路径。 关键词：新护考；医学教师；专业发展 护士资格考试始于2011年，到2016年已有六个年头了，为什么一直俗称“新护考”呢？因为一直在持续修订、完善“考试大纲”，逐步渗透、夯实《成人护理学》（教材）考点，不断更新护士资格考试的指导思想，难怪行内
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2017年37期
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