探究对于宫颈癌术后尿潴留的患者采用中医手法辅助治疗和护理对患者临床疗效的相关影响

来源 :健康必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yudalong880210
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:中医手法辅助治疗和护理应用于宫颈癌术后尿潴留患者,并观察患者的临床疗效.方法:在我院接受治疗的宫颈癌术后尿潴留患者240例为研究对象,每组120例,对照组采用中医理疗方案,观察组采用中医手法治疗疗和护理干预.观察两组患者临床治疗效果以及患者的满意度情况.结果:观察组治疗有效率为98.33%,对照组治疗有效率为83.33%.观察组患者的护理满意率为95%优于对照组患者75%.b宫颈癌术后尿潴留的患者利用中医理疗手段和护理干预,对提升治疗效果以及护理的满意度,有较高的临床应用价值.
其他文献
二十一世纪,定制化生产、顾客期望增加以及残酷的竞争已成为市场的主旋律,供应链与供应链之间的竞争成为在企业获得成功的一个重要因素.而管理好整个供应链库存是供应链成功
中国正处于社会主义市场经济建设、完善时期,虽然国有企业已基本摆脱计划经济体制的束缚,成为独立的市场竞争主体,可宏观方面市场经济运行的法制不够健全,微观方面企业的治理
新的课程标准强调学生是学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者.作为一名小学语文教师,应充分了解本班的学情,从实际情况出发,创造良好的课堂氛围,提高学生的学习主动性
摘 要:自主课堂教学的核心理念是以人为本,突出学生的主体地位,让学生真正成为学习的主人。自主课堂教学策略主要分为四个方面,一是驱动学习,引发学生主动参与课堂学习;二是交流学习,提高教学课堂教学效果;三是课后评价,教师评价和学生自主评价相结合;四是拓展提高,提高学生的综合能力。通过这些具体教学策略的运用,可以有效提高小学语文课堂教学效果。  关键词:探索;小学语文;自主课堂;驱动学习;交流学习;课后
摘 要:全面启动的新一轮高中新课程改革,研究性学习以研究课形式纳入高中学生学业学分认定,是《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中的重要内容,是全体普通高中学生的必修课。本文从物理课堂教学中实施研究性学习的过程对物理实践活动课进行了探究。  关键词:研究性学习;物理课堂教学;实践  研究性学习是高中新课程改革不断深化过程中提出的又一课题。由于高中学生有了一定的知识水平、能力水平,具备了初步研
目的:研究新辅助化疗治疗的骨肉瘤患者在采取系统护理干预时的影响.方法:2018年12月~2020年1月,共纳入67例新辅助化疗治疗的骨肉瘤患者,将其中34例设置为观察组,予以系统护理
本文主要以中职英语教学中应用形成性评价的策略及价值解读为重点进行阐述,结合当下中职英语教学现状为依据,首先分析中职英语教学中应用形成性评价的价值,其次将形成性评价
信息技术课程作为一门适应时代发展的工具性学科,与学生的生活有着密切的联系,其教学自然也离不开生活.将现实的生活情境融入课堂教学之中,不仅有利于激发学生的学习欲望和兴
目前相当一部分国内企业还没有认识到培训在企业管理中的重要性.其实培训是一种投资,可以提高和改善员工绩效;培训可以使新员工尽快地适应其工作岗位;培训可增加员工忠诚度,
本文着重讨论2016年《普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明》中高考综合改革试验省份浙江省新高考测试模式下将阅读和写作紧密相结合的续写新题型,作者从通过分析读