【摘 要】
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<正>"巧妇难为无米之炊",毫无疑问,阅读、写作要以识字为前提。所以要学好语文,就得从识字开始。低年级学生的注意力是以形象思维发展为主的,注意力集中和保持的时间不能长久
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<正>"巧妇难为无米之炊",毫无疑问,阅读、写作要以识字为前提。所以要学好语文,就得从识字开始。低年级学生的注意力是以形象思维发展为主的,注意力集中和保持的时间不能长久。所以要让学生在一节课认会十几个生字不容易,大量的生字不经常去复习和巩固,学生很快就会忘记。怎样化难为易,有效地提高低年级识字教学的效率,探求出既减轻学生负担又提高识字效率的方法,是低年级教师面临的一个难题。笔者认为,低年级识字还要实实在在地靠汉字本身的"音"、"形"、"义"来完成。
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