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中小学校长专业水平和能力的提升关系基础教育改革和发展、青少年的成才.培训机构和培训者想方设法创新校长培训模式和培训策略,适应新形势,提高培训实效,促成中小学校长迅速成长.参与式的培训模式与策略是促成校长成长的有效途径之一.
引领校长积极参与提高较长培训实效——论参与式校长培训模式与策略
【摘 要】
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中小学校长专业水平和能力的提升关系基础教育改革和发展、青少年的成才.培训机构和培训者想方设法创新校长培训模式和培训策略,适应新形势,提高培训实效,促成中小学校长迅速
【机 构】
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浙江省乐清市教师进修学校,325600
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2008年8期
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