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我们都知道,写作文要想生动形象,人物对话描写是一种重要的方法,但是,我们同学最爱写“谁谁说”这样的句子,只是将说话者所讲的内容表达出来了,显得干干巴巴的,不形象生动,当然也就没有感染力了。
现在我教给大家一种实用的方法,写人物对话,最好用神态动作描写配合。我们生活中说话时,讲话者一定要带着自己的神态,有时候还有用各种手势辅助。也就是说,人物的对话,不是孤立存在的,需要和神态动作相配合。写作人物对话,当然也需要将讲话者的神态动作描写出来,这样才能让对话描写富有表现力。
如写作“快递哥”:
“叮咚”——清脆的门铃声打断了我的遐想,我赶紧跑过去开门,一个瘦小的身影映入眼帘,黝黑的臉上淌着汗水,全身的衣服早已被汗水打湿,紧紧贴在身上。“您好,您的美团外卖,请慢用!”门口的外卖小哥一脸憨笑地把东西递了过来,我双手接过食物,微笑着向他道谢。“嘟嘟嘟”,配送手机不合时宜地响了起来,他满含歉意地朝我笑了笑,接通了电话。“非常抱歉,让您久等了,我马上就到。”从他那连连的解释道歉中可以想象得到,一定是又有顾客在催单了。
这段对快递哥的语言描写,就和外貌描写、神态动作描写结合起来了。快递哥只说了两句话,如果只是用“快递哥说、快递哥又说”这样的句式写,就没法把快递哥的勤劳、谦和的优秀品质表现出来了。可是,作者在写这两句对话的时候,用了许多其他描写方式,才使快递哥的优秀品质表达出来了。
再如写“老爸的机智幽默”:
我们启程不久,老爸偶遇了一只黑不溜秋的甲虫,它的壳油光发亮。老爸貌似谦虚地问我:“这是什么虫?”我猜测道:“有可能是屎壳郎吧。”老爸“咦”了一声。接着又走了一会儿,老爸悄悄地对我说:“这儿是‘蚊子谷’。”“啊?谁取的名?还是你听别人说的?”“我取的。”果不其然,两边古树参天,小树夹杂,阴暗潮湿。还没一会儿,我身上就平白无故地多了几个嫩红的包,可却不见一只嗡嗡作响的蚊子,可见这家伙的作案技术真是高超啊!
老爸一共讲了三句话,“这是什么虫?”“这儿是‘蚊子谷’” “我取的”,却把一个幽默风趣、知识渊博的父亲写得活灵活现。这当然是动作神态描写的功劳。你看,“貌似谦虚地”, “咦”了一声,接着又走了一会儿,“悄悄地”,这些动作神态描写,就是锦缎上的绣花,让文章更细致生动了。
看到这里,你准备好了吗?那就动笔写作吧!
现在我教给大家一种实用的方法,写人物对话,最好用神态动作描写配合。我们生活中说话时,讲话者一定要带着自己的神态,有时候还有用各种手势辅助。也就是说,人物的对话,不是孤立存在的,需要和神态动作相配合。写作人物对话,当然也需要将讲话者的神态动作描写出来,这样才能让对话描写富有表现力。
如写作“快递哥”:
“叮咚”——清脆的门铃声打断了我的遐想,我赶紧跑过去开门,一个瘦小的身影映入眼帘,黝黑的臉上淌着汗水,全身的衣服早已被汗水打湿,紧紧贴在身上。“您好,您的美团外卖,请慢用!”门口的外卖小哥一脸憨笑地把东西递了过来,我双手接过食物,微笑着向他道谢。“嘟嘟嘟”,配送手机不合时宜地响了起来,他满含歉意地朝我笑了笑,接通了电话。“非常抱歉,让您久等了,我马上就到。”从他那连连的解释道歉中可以想象得到,一定是又有顾客在催单了。
这段对快递哥的语言描写,就和外貌描写、神态动作描写结合起来了。快递哥只说了两句话,如果只是用“快递哥说、快递哥又说”这样的句式写,就没法把快递哥的勤劳、谦和的优秀品质表现出来了。可是,作者在写这两句对话的时候,用了许多其他描写方式,才使快递哥的优秀品质表达出来了。
再如写“老爸的机智幽默”:
我们启程不久,老爸偶遇了一只黑不溜秋的甲虫,它的壳油光发亮。老爸貌似谦虚地问我:“这是什么虫?”我猜测道:“有可能是屎壳郎吧。”老爸“咦”了一声。接着又走了一会儿,老爸悄悄地对我说:“这儿是‘蚊子谷’。”“啊?谁取的名?还是你听别人说的?”“我取的。”果不其然,两边古树参天,小树夹杂,阴暗潮湿。还没一会儿,我身上就平白无故地多了几个嫩红的包,可却不见一只嗡嗡作响的蚊子,可见这家伙的作案技术真是高超啊!
老爸一共讲了三句话,“这是什么虫?”“这儿是‘蚊子谷’” “我取的”,却把一个幽默风趣、知识渊博的父亲写得活灵活现。这当然是动作神态描写的功劳。你看,“貌似谦虚地”, “咦”了一声,接着又走了一会儿,“悄悄地”,这些动作神态描写,就是锦缎上的绣花,让文章更细致生动了。
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