【摘 要】
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数学焦虑具有负效应,它不仅影响学生的身体健康,而且影响着学生未来职业的选择.本研究通过问卷调查数学焦虑与性别、性格、交往归因的关系,并用SPSS 11.5软件进行分析.研究表
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数学焦虑具有负效应,它不仅影响学生的身体健康,而且影响着学生未来职业的选择.本研究通过问卷调查数学焦虑与性别、性格、交往归因的关系,并用SPSS 11.5软件进行分析.研究表明:(1)数学焦虑与性别、性格显著相关,与成功运气显著正相关,与失败努力显著负相关.(2)数学焦虑总分,考试焦虑,解题焦虑存在显著的性别差异.(3)数学焦虑、观察焦虑、解题焦虑上,三种性格倾向学生差异显著.(4)成功能力、成功努力、成功运气、失败能力、失败努力上三种数学焦虑的学生差异显著.
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阐述语篇分析的概念及理论支撑。结合教学实例,从文章的宏观结构和微观结构两个角度提出语篇分析理论在高中英语阅读教学中的具体应用策略。认为教师应充分认识到语篇分析理
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数学焦虑是近年来数学教育领域关注度比较高的问题之一。高等数学是非数学专业本科生(包括大部分文科生)的一门必修课。研究表明,许多文科生在高等数学方面存在着不同程度的
先说说这个“求”字，人生下来百日就“做百岁儿”，其实是求寿。及长开始求学，继而求爱求婚。此后就有更多的“求”了，求子嗣求平安求发财，什么求医问药、求神问卜等等，不必赘述。 这仅仅还是寻求一种外力的帮助，最是伴人终生的是自身自心的求，追求、谋求、贪求、奢求什么的，谁也放不下扔不掉甩不开。 先说追求，这是一个褒义词正能量，古时留下许多刻苦读书的感人故事，如悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪。古人这些近乎
筆者年轻的时候喜欢看球类运动的赛事，买票时从不挑剔座位，朋友、同学很惊讶，说：你以后要看什么球，我们找关系帮你买票，别为难自己，把自己搞得像一个城市的底层人物那样，坐在不起眼的区域里。于是，好几次找来了主席台的位置，主席台的第一排当然不能坐，那是有排名的；第二排通常也不行。但是第三排、第四排总是可以的，就坐了进去。一坐进去，感觉回到了小学时代的生活。等于校长、老师坐在你前面，你必须坐得老老实实。不