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【摘 要】每一位教师都希望知道自己上完一节课的效果，课后反思也要求清楚本节课成功之处和存在的问题。如果让别人帮助录制不现实，在利用自己现有的软硬件条件，把自己的课完整的录制下来，便于总结。用DV或视频摄像头连接至计算机（笔记本电脑），就可方便的把整节课录制下来。稍加编辑还可以作为自己的上课资料保存下来。
【关键词】课堂实录 新课标 仿真技术
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）05－0162－02
随着科学技术的进步，应用于教育和教学过程的信息技术也在不断的发展。目前，应用于教育中的现代信息技术主要包括模拟与数字音像技术；卫星广播电视技术；计算机多媒体技术；人工智能技术；互联网络通讯技术和虚拟现实仿真技术等。对这些信息技术的选择使用，应根据教学实际的需要加以选择。我们要适应社会的发展，使用多媒体计算机、互联网络等高科技，但是我们也不能排除在需要时，而且可以取得良好效果时，还是要积极使用常规的音像技术，如录音、幻灯、投影、录像等。而不能一味只追求高档机种，尤其要避免出现高级设备低级使用这种低效益现象的出现。更不要忽视使用身边简单的设备条件来达到我们预设的目的。
流媒体是最常用的传媒形式，随着互联网的迅猛发展和普及为流媒体的发展提供了强大的市场动力，各种流媒体技术正日益普遍使用。流媒体技术广泛应用于视频点播、远程教育、实时视频会议、多媒体电子商务、新闻发布、网络广告、远程医疗、网络电台等互联网信息服务的各个方面。网络流媒体的使用为网络信息的交流带来了革命性的变化，对人们的工作和生活产生了深远的影响。所谓流媒体就是采用流式传输视频的信息方式，实现在线视频播放，视频信息像流水一样连续传播，从而形成“边传边播”的流式视频。简单的说，流媒体技术就是将连续的影像、声音，边处理边传播，无论是上传还是下载都避免了漫长的等待过程，易于传播和存储，因此在现代课堂教学中被普遍采用。
新课标下，课堂教学仍是学校教育中最主要的教学形式，教师对课堂教学设计的成功与否直接关系到一堂课讲授的成功与否。特别是多媒体教材的介入，使课堂教学的形式、内容发生了很大的变化，因此教师在进行课堂教学设计时，不仅要尽快适应这种变化，还要正确估量多媒体教材在课堂教学中的作用，妥善处理好多媒体教材在课堂教学中占有的位置、时间和表现形式，使整个教学浑然一体。因此，以流媒体的形式记录课堂上每一个细节，供课后总结与反思很有必要。本文利用最常见的DV或视频摄像头设备，以常用的视频处理软件Corel VideoStudio 12为例，实现课堂录制，既不需要录象机、切换台、编辑机等专业设备，也不需要专门的拍摄人员。课前调试好角度，打开Corel VideoStudio 12软件在最小化下运行，不影响使用同一台计算机演示课件。
Corel VideoStudio 12虽然是一个家庭影片的视频编辑软件，比起专业制作软件，它同样具有完整的编辑功能，而且简单易学。最大的特点就是利用软件的步骤列即可方便的使用此视频编缉软件，完成视频的编辑，即使是初学者，也能制作出看起来非常专业的影片。Corel VideoStudio 12提供了完整视频解决方案；易于使用；简单而强大的视频编辑和DVD制作，提供了丰富的素材，包括flash、边框、矢量图、位图、动态影像、音频等系统素材，会声会影x2提供6条覆叠轨、2条标题轨、2条音频轨，可满足基本需要，会声会影x2具有很好的字幕效果，甚至可以使用ctrl＋c复制、ctrl＋v粘贴现成的字幕，并且可以打开utf的字幕文件。
Corel VideoStudio 12的MPEG优化器可分析并查找要用于项目的最佳 MPEG 设置或最佳项目设置配置文件。按此方式，它使项目的原始片段的设置与最佳项目设置配置文件兼容，从而节省了时间，同时使所有片段保持高质量，包括那些需要重新编码或重新渲染的片段。作为附加功能，您现在可以指定您的输出文件的大小以与项目的文件大小限制相符合。插入数字媒体功能可以导入DVD或CD等数字媒体中的内容，导入的VOB文件也可以直接改为mpg后缀名文件，即可直接导入Corel VideoStudio 12中编辑。
如果使用简单的视频头，首先连接USB视频头，通过“我的电脑”窗口调整视频头角度，置放视频头的位置，调整好焦距，达到最佳清晰度。如果利用DV摄像机，连接好DV与采集卡（1394卡或其他采集卡）接口。启动Corel VideoStudio 12，在“捕获”步骤列下，使用“捕获视频”，系统可自动搜索到USB视频头或DV设备，设置“捕获格式”，可以用avi格式，也可以使用mpg或其他格式，压缩率不同效果也有区别，设置“捕获文件夹”的位置，选“捕获捕获视频”，选择捕获来源、保存格式及路径（捕获文件夹）等，启动“捕获视频”，视频头开始工作，录制开始。上课结束时点击“结束”即录制完毕。点击“编辑”步骤列，可看到视频资料自动插入到视频轨上，保存后随时可以进行编辑点“捕获视频”。在“文件/项目属性”里，设定你要做的视频项目的属性，如VCD还是DVD、质量、制式、速率等。选择“编辑”，将要编辑的各种视频或图像素材导入到时间轨，这些素材会自动头尾相连接（有些格式软件不支持，要先用视频转换软件将格式转换成DVD或MPEG－2的格式备用）。视频或图像素材导入完成后，可以对这些素材进行剪辑、删除、调整前后顺序等的编辑处理。在音乐轨里导入选好的背景音乐，并调整与视频的对应位置。在文字轨输入文字（字幕），并调整其与视频的对应位置。如果需要，可以在“覆叠轨”里加入图像或视频，做成画中画。“效果”栏里给两段视频或两张照片之间加入转场过渡效果。还可以用滤镜给图像或视频加上各种特殊效果等。再加上片头、片尾（可事先做好保存为一个视频文件作为素材调入，也可以直接在编辑时来做）。这是编辑过程。完成上述录制和编辑后，就可以选“分享”，创建成视频文件，也可以直接创建刻录成DVD光盘。这样刻录出来的DVD光盘可以在家用DVD机上播放。
Corel VideoStudio 12软件可通过“轨道管理器”设置多个“覆盖轨”通过多个视频头在多个视频轨记录多个视频头端的视频信息。实现了无需切换台即可从多个角度录制课堂，其效果等同于多机位录制。
在启动录制的过程中，计算机还可以同时运行课件或做其他工作。用于家庭用户的Corel VideoStudio 12软件对计算机的要求不是很高，目前一般配置的计算机（如T4300/2GHz/2GHz内存）就可运行。
类似Corel VideoStudio 12功能的软件很多，随着非线性编辑系统的运用越来越普及，探索、开发非线性编辑制作软件的功能，充分发挥非线性编辑系统的效能是编辑人员思想素质、技术技巧和艺术修养的综合体现。这就要求编辑人员要时时更新知识和提高素质，只有理论与实践、经验与技巧相结合，才能更好的使用非线性编辑软件，在充分利用常规设备按常规技术操作的同时达到不断创新，才能充分发挥数字技术的优势。
总之，人类社会已经迈进21世纪，数字化、网络化、全球一体化的信息时代成为当今世界的主题，知识已成为新世纪经济发展的直接驱动力和关键因素。面对新时代，教育必须考虑如何才能更有效地培养拥有知识和技能的人。教育技术作为现代教育和现代新科技相结合的产物，是值得我们每一位教师认真学习、研究和不断实践的。
【关键词】课堂实录 新课标 仿真技术
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）05－0162－02
随着科学技术的进步，应用于教育和教学过程的信息技术也在不断的发展。目前，应用于教育中的现代信息技术主要包括模拟与数字音像技术；卫星广播电视技术；计算机多媒体技术；人工智能技术；互联网络通讯技术和虚拟现实仿真技术等。对这些信息技术的选择使用，应根据教学实际的需要加以选择。我们要适应社会的发展，使用多媒体计算机、互联网络等高科技，但是我们也不能排除在需要时，而且可以取得良好效果时，还是要积极使用常规的音像技术，如录音、幻灯、投影、录像等。而不能一味只追求高档机种，尤其要避免出现高级设备低级使用这种低效益现象的出现。更不要忽视使用身边简单的设备条件来达到我们预设的目的。
流媒体是最常用的传媒形式，随着互联网的迅猛发展和普及为流媒体的发展提供了强大的市场动力，各种流媒体技术正日益普遍使用。流媒体技术广泛应用于视频点播、远程教育、实时视频会议、多媒体电子商务、新闻发布、网络广告、远程医疗、网络电台等互联网信息服务的各个方面。网络流媒体的使用为网络信息的交流带来了革命性的变化，对人们的工作和生活产生了深远的影响。所谓流媒体就是采用流式传输视频的信息方式，实现在线视频播放，视频信息像流水一样连续传播，从而形成“边传边播”的流式视频。简单的说，流媒体技术就是将连续的影像、声音，边处理边传播，无论是上传还是下载都避免了漫长的等待过程，易于传播和存储，因此在现代课堂教学中被普遍采用。
新课标下，课堂教学仍是学校教育中最主要的教学形式，教师对课堂教学设计的成功与否直接关系到一堂课讲授的成功与否。特别是多媒体教材的介入，使课堂教学的形式、内容发生了很大的变化，因此教师在进行课堂教学设计时，不仅要尽快适应这种变化，还要正确估量多媒体教材在课堂教学中的作用，妥善处理好多媒体教材在课堂教学中占有的位置、时间和表现形式，使整个教学浑然一体。因此，以流媒体的形式记录课堂上每一个细节，供课后总结与反思很有必要。本文利用最常见的DV或视频摄像头设备，以常用的视频处理软件Corel VideoStudio 12为例，实现课堂录制，既不需要录象机、切换台、编辑机等专业设备，也不需要专门的拍摄人员。课前调试好角度，打开Corel VideoStudio 12软件在最小化下运行，不影响使用同一台计算机演示课件。
Corel VideoStudio 12虽然是一个家庭影片的视频编辑软件，比起专业制作软件，它同样具有完整的编辑功能，而且简单易学。最大的特点就是利用软件的步骤列即可方便的使用此视频编缉软件，完成视频的编辑，即使是初学者，也能制作出看起来非常专业的影片。Corel VideoStudio 12提供了完整视频解决方案；易于使用；简单而强大的视频编辑和DVD制作，提供了丰富的素材，包括flash、边框、矢量图、位图、动态影像、音频等系统素材，会声会影x2提供6条覆叠轨、2条标题轨、2条音频轨，可满足基本需要，会声会影x2具有很好的字幕效果，甚至可以使用ctrl＋c复制、ctrl＋v粘贴现成的字幕，并且可以打开utf的字幕文件。
Corel VideoStudio 12的MPEG优化器可分析并查找要用于项目的最佳 MPEG 设置或最佳项目设置配置文件。按此方式，它使项目的原始片段的设置与最佳项目设置配置文件兼容，从而节省了时间，同时使所有片段保持高质量，包括那些需要重新编码或重新渲染的片段。作为附加功能，您现在可以指定您的输出文件的大小以与项目的文件大小限制相符合。插入数字媒体功能可以导入DVD或CD等数字媒体中的内容，导入的VOB文件也可以直接改为mpg后缀名文件，即可直接导入Corel VideoStudio 12中编辑。
如果使用简单的视频头，首先连接USB视频头，通过“我的电脑”窗口调整视频头角度，置放视频头的位置，调整好焦距，达到最佳清晰度。如果利用DV摄像机，连接好DV与采集卡（1394卡或其他采集卡）接口。启动Corel VideoStudio 12，在“捕获”步骤列下，使用“捕获视频”，系统可自动搜索到USB视频头或DV设备，设置“捕获格式”，可以用avi格式，也可以使用mpg或其他格式，压缩率不同效果也有区别，设置“捕获文件夹”的位置，选“捕获捕获视频”，选择捕获来源、保存格式及路径（捕获文件夹）等，启动“捕获视频”，视频头开始工作，录制开始。上课结束时点击“结束”即录制完毕。点击“编辑”步骤列，可看到视频资料自动插入到视频轨上，保存后随时可以进行编辑点“捕获视频”。在“文件/项目属性”里，设定你要做的视频项目的属性，如VCD还是DVD、质量、制式、速率等。选择“编辑”，将要编辑的各种视频或图像素材导入到时间轨，这些素材会自动头尾相连接（有些格式软件不支持，要先用视频转换软件将格式转换成DVD或MPEG－2的格式备用）。视频或图像素材导入完成后，可以对这些素材进行剪辑、删除、调整前后顺序等的编辑处理。在音乐轨里导入选好的背景音乐，并调整与视频的对应位置。在文字轨输入文字（字幕），并调整其与视频的对应位置。如果需要，可以在“覆叠轨”里加入图像或视频，做成画中画。“效果”栏里给两段视频或两张照片之间加入转场过渡效果。还可以用滤镜给图像或视频加上各种特殊效果等。再加上片头、片尾（可事先做好保存为一个视频文件作为素材调入，也可以直接在编辑时来做）。这是编辑过程。完成上述录制和编辑后，就可以选“分享”，创建成视频文件，也可以直接创建刻录成DVD光盘。这样刻录出来的DVD光盘可以在家用DVD机上播放。
Corel VideoStudio 12软件可通过“轨道管理器”设置多个“覆盖轨”通过多个视频头在多个视频轨记录多个视频头端的视频信息。实现了无需切换台即可从多个角度录制课堂，其效果等同于多机位录制。
在启动录制的过程中，计算机还可以同时运行课件或做其他工作。用于家庭用户的Corel VideoStudio 12软件对计算机的要求不是很高，目前一般配置的计算机（如T4300/2GHz/2GHz内存）就可运行。
类似Corel VideoStudio 12功能的软件很多，随着非线性编辑系统的运用越来越普及，探索、开发非线性编辑制作软件的功能，充分发挥非线性编辑系统的效能是编辑人员思想素质、技术技巧和艺术修养的综合体现。这就要求编辑人员要时时更新知识和提高素质，只有理论与实践、经验与技巧相结合，才能更好的使用非线性编辑软件，在充分利用常规设备按常规技术操作的同时达到不断创新，才能充分发挥数字技术的优势。
总之，人类社会已经迈进21世纪，数字化、网络化、全球一体化的信息时代成为当今世界的主题，知识已成为新世纪经济发展的直接驱动力和关键因素。面对新时代，教育必须考虑如何才能更有效地培养拥有知识和技能的人。教育技术作为现代教育和现代新科技相结合的产物，是值得我们每一位教师认真学习、研究和不断实践的。