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传统的从业人员培养采取师傅带徒弟的方法,培养目标范围窄,数量少,理论性差,灵活解决综合性问题的能力低,不能满足新世纪对从业人员的总体要求。因此,必须依靠社会化、正规化的职业技术教育。高中文化程度的旅游职业技术教育是培养和输送合格旅游从业人员的主渠道。我国近年来中等职业教育发展迅猛,
中等职业旅游教师师资培养初探
【摘 要】
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传统的从业人员培养采取师傅带徒弟的方法,培养目标范围窄,数量少,理论性差,灵活解决综合性问题的能力低,不能满足新世纪对从业人员的总体要求。因此,必须依靠社会化、正规化
【机 构】
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如皋第一职业高级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年31期
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