论文部分内容阅读
国际互联网的迅猛发展,给教育带来了巨大的影响,从而使网络的教育价值格外突现,表现在以下几个方面：改变了青少年的学习方式,扩充了青少年的人际交往模式,影响着青少年的人际互动,促进了青少年健全人格的形成。
虚拟中的真实——简论网络的教育价值
【摘 要】
：
国际互联网的迅猛发展,给教育带来了巨大的影响,从而使网络的教育价值格外突现,表现在以下几个方面：改变了青少年的学习方式,扩充了青少年的人际交往模式,影响着青少年的人际
【机 构】
：
淄博师范高等专科学校,山东淄博,255000
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2011年55期
其他文献
我们立即打出“购买考生名单”的字样上网搜寻,由此进入淘宝网,发现果然有人在叫卖各地考生信息:每个考生的信息0.4元,500条起售;一个浙江姓张的人在卖江苏考生的信息,15万条
摘 要： 本文主要运用文献资料等科学研究方法，对体育教师的主导作用与学生主体地位进行了深入剖析，对只有教师主导作用得到充分发挥才能实现学生主体地位，才能培养学生的主体意识的观点进行了阐述。在体育教学中，教师的主导性和学生的主体性是相辅相成的，要强化教师的主导性，调动学生的主体性，实现学生的主体性与教师的主导性的有机结合。 关键词： 体育教学 主导 主体 1.引言 新中国成立后我国的体育教
摘 要： 本文主要运用文献法和逻辑分析法等科学研究方法，通过对体育教学系统的延时性和后作用性的概念进行分析，重点阐述了体育教学系统的延时性和后作用性在体育教学实践中的表现和应用，以更好地完善体育教学，更好地实现“育人”的体育教育目标。 关键词： 体育教学系统 延时性 后作用性 1.引言 系统就是同类事物按照一定的关系组成的整体。教学则是培养人的一种社会活动。教学系统就是为实现“育人”的目
摘 要： 学习过程离不开适时适当的评价，一种科学有效的评价机制在小学英语教学过程中必不可缺，本文以阐述形成性评价机制在小学英语学习过程中可以采取的原则为始，并以小学高年级英语学习为例，简要介绍可以采取的形成性评价措施。 关键词： 小学高年级英语 形成性评价 实施 一、形成性评价引入小学英语教学的科学依据 形成性评价（formative assessment）是由美国著名评价学专家斯克里芬
新课程标准的不断深化执行，推动着中学体育教学改革的不断深化。教师和学生是学校体育教育实践过程中最为积极和能动的因素，师生关系是影响教学效果的核心教学要素之一，构建和谐师生关系有利于贯彻新课程标准的主导的思想精髓，充分发挥体育教师教学的主体作用和学生学习的主体作用，在教学实践中将身体健康和精神健康的诉求目标有机结合，有效提高中学生的社会适应能力。本研究深入研究当前关于构建和谐师生关系的有关专著成果，
摘 要： 作者采用文献法、调查法、分析法对影响中小学生体育课兴趣的各种因素进行了研究，得出了学生自身因素、教学内容、课堂气氛、教学方法和基础理论是影响中小学学生对体育课兴趣的主要因素，并根据研究结果，提出了相应的对策。 关键词： 中小学体育教学 兴趣 培养方法 1.引言 兴趣是最好的老师，它是学习新知识的一种方法，一种手段。在中小学体育教学中，学生的体育成绩的高低，不仅取决于其身体素质的
新课标对小学一年级识字量的要求大大多于以往，在这种情况下，教师如何在致力于构建开放而富有活力的课堂教学体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式的同时，全面提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力呢？我们认为，对于一年级的小学生来说，在识字教学中，更应该培养他们的识字兴趣。在这方面我们做了一些尝试，收到了良好的效果。 一、课内培养学生自主识字的兴趣 1.引导学生分析字形特点。 我在教学中
摘 要： 背越式跳高是以背弓越过标志横杆作为技术效果的。由于技术不完善或心理原因，在背越式跳高教学训练过程中，不仅初学者，一些较高水平的运动员都不同程度地存在过早倒杆的错误技术动作。找出产生这一毛病的原因与纠正方法加以克服，能更好地发挥这一技术的优越性，增强背越式跳高的教学训练效果。 关键词： 背越式跳高 过早倒杆 原因 纠正方法 1.引言 跳高动作的发展经历了跨越式、滚式、俯卧式和背越
摘 要： 作者对江西省农村中小学校体育课程安排的情况、体育场地设施建设与体育经费的投入情况、体育教师队伍的情况、课间操的开展情况等问题进行调查研究，分析江西省农村中小学开展一小时体育运动的现状，探析农村中小学开展一小时体育运动的制约因素，从而为农村中小学校开展一小时体育活动提出一些对策与建议。 关键词： 江西省农村中小学校 一小时体育运动 开展现状 1.引言 近些年，全国和地方对学生体质