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教学目标是教学理念的物化,不同的目标折射出迥异的指导思想.素质教育要求我们着眼于开发儿童的潜能,以完善和提高儿童的素质为根本目的.教学目标因其导向性的地位,对素质教育能否切实走进课堂起着至关重要的作用.可以说,教学目标的素质化是课堂教学素质化的先决条件与策略保证.
素质化--教学目标的走向
【摘 要】
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教学目标是教学理念的物化,不同的目标折射出迥异的指导思想.素质教育要求我们着眼于开发儿童的潜能,以完善和提高儿童的素质为根本目的.教学目标因其导向性的地位,对素质教
【机 构】
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江苏省海门市实验小学
【出 处】
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北京教育(普教版)
【发表日期】
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2004年期
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