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基于问题式学习是一种与建构主义学习理论及其教学理论相吻合的教学模式,近年来受到教育界的广泛重视,但在我国中小学中实施要考虑其效度问题。只有充分理解和把握实施PBL的要素,处理好实施PBL的相关问题,才能使PBL的实施更有实效。
论基于问题式学习(PBL)的有效实施
【摘 要】
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基于问题式学习是一种与建构主义学习理论及其教学理论相吻合的教学模式,近年来受到教育界的广泛重视,但在我国中小学中实施要考虑其效度问题。只有充分理解和把握实施PBL的
【机 构】
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陕西师范大学化学系
【出 处】
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教育学报
【发表日期】
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2006年03期
【基金项目】
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校级基础教育科研课题“中学化学教学专业支持行动研究”成果之一。
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