【摘 要】
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语文作为一门基础性学科,是学生们对世界进行探索的必要工具之一,而在其教学环节中重要的组成部分之一就是阅读教学,同时这也是文章、学生、老师三方面进行相互交流的过程.借
【机 构】
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湖南邵阳市城步苗族自治县第一民族中学 422500
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语文作为一门基础性学科,是学生们对世界进行探索的必要工具之一,而在其教学环节中重要的组成部分之一就是阅读教学,同时这也是文章、学生、老师三方面进行相互交流的过程.借助于阅读教学的帮助,除了可以提升学生自身的文本阅读能力之外,对于其核心素养的发展也有着十分重要的意义.在当前的新课标中也是明确了阅读教学中的个性化发展方向.但是纵观当前高中语文的阅读教学中依然存在着很多问题,这些因素对于阅读教学的实际效果有着十分显著的影响.本文先从当前高中语文阅读教学的问题所在剖析入手,并在文后提出了相应的解决对策.以期可以对今后的高中阅读教学发展有所帮助.
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