论文部分内容阅读
对高校写作教学的定位,是关乎写作教学效能和课程建设、学科建设的关键命题.然而这也是最有争议的命题.本文持独立的"狭义文章写作论",并从概念的界定,文章写作能力的不可替代性,高等教育的特殊规定性和文章内涵的创新特质等方面做了论证和解析,力求给高校写作教学以准确定位,并归于对写作学科独立性问题的探讨.