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【中图分类号】G41 【文献标识码】A
【文章编号】2095-3089（2018）31-0273-01
对于学校的学生而言，学校、家庭和社会是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是伴随孩子终身的老师，父母的言传身教以及与孩子的关系直接影响到孩子的健康成长。作为中职学校的班主任，如何正确指导家长与学校形成合力，共同做好孩子的教育工作，本人是通过创建家长微信群实现了我班的家校联系工作，一年来对本班学生的生活、学习、健康、安全等方面起到了非常大的促进作用。
一、建立家长微信群的必要性与可能性
1.随着前几年“普高热”的影响，几乎所有的初中毕业生都想考入重点高中和普通高中，即所谓的“一流学生上重点，二流学生上普高，三流学生上职校”。进入职校的学生一般都是文化基础差、综合素质差、行为习惯差，长期受惯了老师的批评、家长训斥以及同学的嘲笑，当他们来到职校后，一方面也想努力学好专业课，另一方面又对自己在学习方面信心不足，三来得不到家长和周围社会对自己的关爱与鼓励，因此产生了破罐子破摔的消极情绪，出现了抽烟、喝酒、打架，谈恋爱、玩手机、上课睡觉、破坏公物等等不良行为的发生。为了调整这种现状，从学生一进校就能够很快端正思想态度，明确学习目标，学校有必要和家长一起形成合力，共同承担起培育中职生全面健康成长的教育工作。
2.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的言传身教以及与孩子的关系直接影响到孩子的健康成长。而大部分农村中职生的家长因孩子没有考上高中，对孩子的学业感到没有多大希望，于是大部分家长基本上都是选择一所无分数门槛的中职学校，一是认为把孩子送到学校，有人管理他的起居与安全，不至于让孩子在社会上结交一些不三不四的人，二是认为在中职学校多少能学点专业方面的知识与技能，三是通过中职学校给孩子找一个就业的出路。因此对孩子在学校的学习情况几乎是不闻不问，如果班主任不主动联系的话，大部分家长一般是不会询问孩子在学校的学习情况。
3.农村中职生家长一般都是自身学历比较低，也不懂得如何教育孩子，他们对孩子的有些要求、期望和学生的实际、和我们的教育理念很可能是不相符合的，比如当中职生处在迷茫、彷徨，找不到努力的方向时，或者偶尔犯错时，他们非常需要来自班主任、老师和家长的关爱和引导，而大部分家长采取的方法不是跟老师一起去了解事情的真相，帮孩子走出困境，而是破口大骂或是棍棒相加，这样不但解决不了问题，相反会使孩子跟家长的关系更加紧张。学校有必要指导家长如何去教育孩子，怎样去帮助处在困惑中的孩子走出困境，实现家校联系共同促进中职生的健康成长。
4.随着网络的发展，信息技术逐渐深入到我们的日常生活当中，微信、QQ等网络工具已成为人们相互之间交流和表达感情的一种工具，虽然中职学校的生源绝大多数是外出打工人员的子女，但作为70年代末的家长赶“时潮”还是很超前的，他们对使用网络工具进行聊天的活动热情还是很高的，尤其是探讨如何促进孩子的学习与成长的话题。长期在外打工，对孩子的学习与生活知之甚少，通过家长微信群，可以更多地了解到孩子在学校的学习与生活状况。
二、建立家长微信群的作用
1.建立家长微信群有利于提高家长对家庭教育的认识，以便形成家校教育的合力。
家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的基本环境。从教育的角度说，家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任教师。孩子从小到大、家长的一举一动、一言一行等都对其性格和品德的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明，孩子不论向哪个方向发展，家庭的影响都具有举足轻重的作用。但不少家长往往把孩子送到学校就把一切交给了老师，认为自己只要给孩子吃好、住好就行了，至于教育那是老师的事情。因此做为班主任需要老师利用微信群向家长推荐一些家教重要性的文章，以及家庭教育的理论与成功经验，使他们认识到家庭教育的重要性，让家长积极担负起教育的责任，这样才能形成家校教育的合力。
2.建立家长微信群有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子成长的基础性支柱，家庭環境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。心理学家指出：如果孩子生活在批评中便学会谴责，如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人，如果孩子生活在友谊当中，便学会觉得生活在一个美好的世界。因此家长的思想境界、人生观、价值观及其对生活、工作的态度、待人接物、言谈举止都会对孩子的成长产生潜移默化的作用。即便是生活上的一些小事往往会影响孩子的一生。身教重于言教，因此家长在教育子女时应注重身教，以自己良好的行为为子女树立典范。
3.建立家长微信群有利于指导家长走出家庭教育的误区，掌握科学的教育方法。
从事职业教育二十多年，发现中职生的家长对孩子的学习要么不闻不问，要么就只盯着学生的分数，为此教师在与家长的联系过程中应努力改变家长的分数观念，并希望每位家长要对孩子有个正确的目标定位，平日里多与孩子沟通交流，多给孩子创造良好的学习环境，多与班主任及任课老师交流，；班主任也应及时向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。
4.建立家长微信群有利于家长及时了解孩子在学校的学习与生活状况。
农村中职生的家长中有50%在外打工，平时只能在周末或休息时间里和孩子通一下电话或视频一次，基本上不能够真正看到孩子学习和生活的真实状况。为了能够让父母及时关注中职生并了解中职生的鹤发童颜状况，班主任可以在平日里将孩子们刻苦训练、认真学习、集体劳动、顽皮、开心等点滴生活用拍照或视频的方式记录下来，并及时公布到家长微信群里面，比如我班是学前教育专业，学生平日里刻苦训练的瞬间、每月班上搞什么活动、孩子参加了什么比赛、什么公益性活动、幼儿园见习与实习的表现如何等等。当家长从微信群里孩子们平日里刻苦训练的过程、舞台比赛瞬间，分享着孩子们胜利的喜悦、激动人心的场面以及输掉比赛后的伤心与伤感，心情自然也是非常复杂的，于是鼓励、安慰、交流、沟通会逐渐增加。当孩子感受到父母对自己的关注度越来越高、期望值越来越大，安慰与鼓励越来越多，因此在学习方面会更认真、更踏实、更有自信。
5.建立家长微信群能及时反应班级和家庭教育的动态，相互借鉴，共同提高，带动提升班级微信群家庭成员的整体素质。
如有的家庭晒自己孩子整理房间、安静学习、帮家长做家务、照顾老人、田地里干活等，而老师则经常晒学生在平日里的点滴生活，如搞卫生、学习、集体劳动、餐厅吃饭、宿舍卫生等等、另外同学们欢聚一刻、开心一笑的镜头给群内也增添了无限生机，而那些孩子学习被动、生活习惯不良的家长能够从中或明或暗地学到一些教育孩子的具体操作方法，哪怕是效仿也是一种提高教育水平的捷径。
总之，通过微信群实现了农村中职生家校间的联系，让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！
【文章编号】2095-3089（2018）31-0273-01
对于学校的学生而言，学校、家庭和社会是最重要的环境。如果缺失任何一方，我们的教育都是不全面的，学生的心理发展也是不健全的。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是伴随孩子终身的老师，父母的言传身教以及与孩子的关系直接影响到孩子的健康成长。作为中职学校的班主任，如何正确指导家长与学校形成合力，共同做好孩子的教育工作，本人是通过创建家长微信群实现了我班的家校联系工作，一年来对本班学生的生活、学习、健康、安全等方面起到了非常大的促进作用。
一、建立家长微信群的必要性与可能性
1.随着前几年“普高热”的影响，几乎所有的初中毕业生都想考入重点高中和普通高中，即所谓的“一流学生上重点，二流学生上普高，三流学生上职校”。进入职校的学生一般都是文化基础差、综合素质差、行为习惯差，长期受惯了老师的批评、家长训斥以及同学的嘲笑，当他们来到职校后，一方面也想努力学好专业课，另一方面又对自己在学习方面信心不足，三来得不到家长和周围社会对自己的关爱与鼓励，因此产生了破罐子破摔的消极情绪，出现了抽烟、喝酒、打架，谈恋爱、玩手机、上课睡觉、破坏公物等等不良行为的发生。为了调整这种现状，从学生一进校就能够很快端正思想态度，明确学习目标，学校有必要和家长一起形成合力，共同承担起培育中职生全面健康成长的教育工作。
2.家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，父母的言传身教以及与孩子的关系直接影响到孩子的健康成长。而大部分农村中职生的家长因孩子没有考上高中，对孩子的学业感到没有多大希望，于是大部分家长基本上都是选择一所无分数门槛的中职学校，一是认为把孩子送到学校，有人管理他的起居与安全，不至于让孩子在社会上结交一些不三不四的人，二是认为在中职学校多少能学点专业方面的知识与技能，三是通过中职学校给孩子找一个就业的出路。因此对孩子在学校的学习情况几乎是不闻不问，如果班主任不主动联系的话，大部分家长一般是不会询问孩子在学校的学习情况。
3.农村中职生家长一般都是自身学历比较低，也不懂得如何教育孩子，他们对孩子的有些要求、期望和学生的实际、和我们的教育理念很可能是不相符合的，比如当中职生处在迷茫、彷徨，找不到努力的方向时，或者偶尔犯错时，他们非常需要来自班主任、老师和家长的关爱和引导，而大部分家长采取的方法不是跟老师一起去了解事情的真相，帮孩子走出困境，而是破口大骂或是棍棒相加，这样不但解决不了问题，相反会使孩子跟家长的关系更加紧张。学校有必要指导家长如何去教育孩子，怎样去帮助处在困惑中的孩子走出困境，实现家校联系共同促进中职生的健康成长。
4.随着网络的发展，信息技术逐渐深入到我们的日常生活当中，微信、QQ等网络工具已成为人们相互之间交流和表达感情的一种工具，虽然中职学校的生源绝大多数是外出打工人员的子女，但作为70年代末的家长赶“时潮”还是很超前的，他们对使用网络工具进行聊天的活动热情还是很高的，尤其是探讨如何促进孩子的学习与成长的话题。长期在外打工，对孩子的学习与生活知之甚少，通过家长微信群，可以更多地了解到孩子在学校的学习与生活状况。
二、建立家长微信群的作用
1.建立家长微信群有利于提高家长对家庭教育的认识，以便形成家校教育的合力。
家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的基本环境。从教育的角度说，家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的第一任教师。孩子从小到大、家长的一举一动、一言一行等都对其性格和品德的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明，孩子不论向哪个方向发展，家庭的影响都具有举足轻重的作用。但不少家长往往把孩子送到学校就把一切交给了老师，认为自己只要给孩子吃好、住好就行了，至于教育那是老师的事情。因此做为班主任需要老师利用微信群向家长推荐一些家教重要性的文章，以及家庭教育的理论与成功经验，使他们认识到家庭教育的重要性，让家长积极担负起教育的责任，这样才能形成家校教育的合力。
2.建立家长微信群有助于教师了解学生的家庭教育环境，提高教育效果。
家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育是孩子成长的基础性支柱，家庭環境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。心理学家指出：如果孩子生活在批评中便学会谴责，如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人，如果孩子生活在友谊当中，便学会觉得生活在一个美好的世界。因此家长的思想境界、人生观、价值观及其对生活、工作的态度、待人接物、言谈举止都会对孩子的成长产生潜移默化的作用。即便是生活上的一些小事往往会影响孩子的一生。身教重于言教，因此家长在教育子女时应注重身教，以自己良好的行为为子女树立典范。
3.建立家长微信群有利于指导家长走出家庭教育的误区，掌握科学的教育方法。
从事职业教育二十多年，发现中职生的家长对孩子的学习要么不闻不问，要么就只盯着学生的分数，为此教师在与家长的联系过程中应努力改变家长的分数观念，并希望每位家长要对孩子有个正确的目标定位，平日里多与孩子沟通交流，多给孩子创造良好的学习环境，多与班主任及任课老师交流，；班主任也应及时向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解自己孩子的性格、能力、爱好等，既不要“望子成龙、望女成凤”，也不要“包办代替”或“放任不管”。
4.建立家长微信群有利于家长及时了解孩子在学校的学习与生活状况。
农村中职生的家长中有50%在外打工，平时只能在周末或休息时间里和孩子通一下电话或视频一次，基本上不能够真正看到孩子学习和生活的真实状况。为了能够让父母及时关注中职生并了解中职生的鹤发童颜状况，班主任可以在平日里将孩子们刻苦训练、认真学习、集体劳动、顽皮、开心等点滴生活用拍照或视频的方式记录下来，并及时公布到家长微信群里面，比如我班是学前教育专业，学生平日里刻苦训练的瞬间、每月班上搞什么活动、孩子参加了什么比赛、什么公益性活动、幼儿园见习与实习的表现如何等等。当家长从微信群里孩子们平日里刻苦训练的过程、舞台比赛瞬间，分享着孩子们胜利的喜悦、激动人心的场面以及输掉比赛后的伤心与伤感，心情自然也是非常复杂的，于是鼓励、安慰、交流、沟通会逐渐增加。当孩子感受到父母对自己的关注度越来越高、期望值越来越大，安慰与鼓励越来越多，因此在学习方面会更认真、更踏实、更有自信。
5.建立家长微信群能及时反应班级和家庭教育的动态，相互借鉴，共同提高，带动提升班级微信群家庭成员的整体素质。
如有的家庭晒自己孩子整理房间、安静学习、帮家长做家务、照顾老人、田地里干活等，而老师则经常晒学生在平日里的点滴生活，如搞卫生、学习、集体劳动、餐厅吃饭、宿舍卫生等等、另外同学们欢聚一刻、开心一笑的镜头给群内也增添了无限生机，而那些孩子学习被动、生活习惯不良的家长能够从中或明或暗地学到一些教育孩子的具体操作方法，哪怕是效仿也是一种提高教育水平的捷径。
总之，通过微信群实现了农村中职生家校间的联系，让我们用真诚架起一座沟通学校与家庭的连心桥，加强家校联系，相互配合，共同促进我们的孩子健康成长吧！