【摘 要】
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在口语交际教学中,巧妙运用多媒体实现信息技术与口语交际的优化整合,能切实提高口语交际教学的质量,有效提高学生的口语交际能力.rn一、巧用多媒体创设交际情境,培养学生的
【机 构】
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湖南省沅江市莲花塘学校,413000
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在口语交际教学中,巧妙运用多媒体实现信息技术与口语交际的优化整合,能切实提高口语交际教学的质量,有效提高学生的口语交际能力.rn一、巧用多媒体创设交际情境,培养学生的倾听能力rn在口语交际课上,不仅话题式口语交际不同于日常生活中原生态、自然的语言交际,而且口语交际教材也大多以文本、图片的形式呈现,缺少激发学生兴趣和思维的环境.因此,教师要巧妙运用多媒体手段创设一个贴近学生生活,自然和谐、活泼有趣的交际情境,将声音、文字、音乐、图像、动画等信息结合在一起,制成再现生活情境的课件并展示出来,打破时空限制,引发学生想像,化静为动,虚实相生,学生仿佛如见其人,如闻其声,从而创设出一个崭新的口语交际教学时空.
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