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在教学过程中,由于强度大、要求高,导致学生出现畏难情绪、懈怠行为,达不到训练实效.教师如何改进教学方法和手段,如何引导学生积极参与训练,这既是一个老生常谈的问题,也是一个需要尽快解决的问题.
关于和谐教学关系问题的思考
【摘 要】
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在教学过程中,由于强度大、要求高,导致学生出现畏难情绪、懈怠行为,达不到训练实效.教师如何改进教学方法和手段,如何引导学生积极参与训练,这既是一个老生常谈的问题,也是
【机 构】
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江苏警官学院 江苏南京 210031
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年25期
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