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【摘 要】
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[目的/意义]调研加拿大高校图书馆数据素养教育现状,总结其特点和经验,为我国探索数据素养教育提供参考和借鉴。[方法/过程]从数据素养的概念和内涵出发,选取加拿大12所高校
【机 构】
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中国科学院文献情报中心,中国科学院大学,
【出 处】
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图书情报工作
【发表日期】
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2016年08期
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