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文章首先对“双创”教育的核心与金工实习的新教学目标进行了概述,然后分析了现行金工实习模式存在的问题,最后论述了“双创”教育背景下金工实习中学生创新能力培养模式的探索,包括构建多元化的金工实习模式、建立校企合作的金工实习模式、创建师生互动式的金工实习模式。
“双创”教育背景下金工实习中学生创新能力培养模式的探索
【摘 要】
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文章首先对“双创”教育的核心与金工实习的新教学目标进行了概述,然后分析了现行金工实习模式存在的问题,最后论述了“双创”教育背景下金工实习中学生创新能力培养模式的探索,包括构建多元化的金工实习模式、建立校企合作的金工实习模式、创建师生互动式的金工实习模式。
【机 构】
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西南林业大学机械与交通学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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西南林业大学教育科学研究课题(编号:YB201904),西南林业大学继续教育改革课题(编号:2019SWFUCE06)。
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