【摘 要】
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目的：探讨对经尿道前列腺电切术患者实施预见性护理干预后的临床效果。方法：选取2013年12月-2015年12月在我院就诊的120例经尿道前列腺电切术的患者,采用随机数字表法等分为对
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目的：探讨对经尿道前列腺电切术患者实施预见性护理干预后的临床效果。方法：选取2013年12月-2015年12月在我院就诊的120例经尿道前列腺电切术的患者,采用随机数字表法等分为对照组和观察组,对照组实施常规护理干预,观察组在对照组基础上建立预见性护理小组对其进行护理干预,比较两组患者治疗后的临床效果、术后并发症发生情况、手术时间、术后膀胱冲洗时间、尿管留置时间、住院时间。结果：经过不同护理干预后,观察组患者治疗总有效率明显高于对照组（P〈0.05）;观察组患者手术时间、术后膀胱冲洗时间、尿管留置时间及住
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摘要：工程教育认证已经成为人才培养的风向标，为人才可雇佣性培养提供科学的国际标准，加强大学生的可雇佣性开发，提升大学生可雇佣技能是解决我国大学生就业难的根本所在。通过从政府、市场、高校多个方面分析大学生可雇佣性培养的现状与不足，结合大学生可雇佣性培养PPP模式的特点及优势，构建以就业为导向大学生可雇佣性培养的PPP模型，从而探索了大学生可雇佣技能培养的新路径。 关键词：工程教育认证；可雇佣性；P
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2006年9月18日“精品健康调查”《爱牙，你做了多少》在短短10天内就收到有效问卷1757份，调查结果显示，大多数读者掌握牙齿日常保健的正确方法，并且有进一步了解牙齿护理知识的愿
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