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基于调研发现,美工区游戏中教师指导语主要类型包括询问式、建议式、澄清式、鼓励式语言,其中常用的是询问式语言,而邀请式、角色式、指令式语言应用较少,同时教师还存在无意义反馈的现象。在分析其主要成因后,文章提出了改进建议。
美工区游戏中教师指导语的运用研究
【摘 要】
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基于调研发现,美工区游戏中教师指导语主要类型包括询问式、建议式、澄清式、鼓励式语言,其中常用的是询问式语言,而邀请式、角色式、指令式语言应用较少,同时教师还存在无意
【机 构】
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首都师范大学学前教育学院
【出 处】
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教育导刊:下半月
【发表日期】
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2018年12期
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