【摘 要】
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本文从戏曲和舞蹈的融合史;剧目和身段的意形性;从课堂到舞台;三方面来阐述黄梅戏、舞蹈进校园对学生产生的审美作用.
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本文从戏曲和舞蹈的融合史;剧目和身段的意形性;从课堂到舞台;三方面来阐述黄梅戏、舞蹈进校园对学生产生的审美作用.
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