【摘 要】
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素质教育的实施,使得很多原来的教学方法不适合学生全方位的发展.之前的应试教育,初中许多老师更愿意把课堂时间花费在词汇、语法等方面.对听力教学缺乏重视,即使教材课本中
【机 构】
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贵州省遵义市习水县东皇镇中学 564600
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素质教育的实施,使得很多原来的教学方法不适合学生全方位的发展.之前的应试教育,初中许多老师更愿意把课堂时间花费在词汇、语法等方面.对听力教学缺乏重视,即使教材课本中存在着听力教学这一块,在课堂上所花费的时间也不会多.还有很多老师虽然响应《英语课程标准》的号召,逐渐有意识地增加听力训练和教学,但在教学中还存在着许多问题.本文分析了主要的问题,并思考和探索了切实有效的解决办法.
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