【摘 要】
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《普通高中语文课程标准(实验)》对文学鉴赏的重视程度是前所未有的,然而由于诸多的原因,目前我们高中阶段的文学鉴赏教学并不尽如人意。无庸质疑,文学鉴赏教学的成败与我们
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《普通高中语文课程标准(实验)》对文学鉴赏的重视程度是前所未有的,然而由于诸多的原因,目前我们高中阶段的文学鉴赏教学并不尽如人意。无庸质疑,文学鉴赏教学的成败与我们每一位教师本身的文学素养有极大的关系,与我们教师能否运用前沿性的鉴赏理论来指导自己的课堂教学有极?
The emphasis on literary appreciation in the Ordinary High School Chinese Curriculum Standards (Experiment) is unprecedented. However, due to many reasons, our current high school literary appreciation teaching is not satisfactory. There is no doubt that the success or failure of literary appreciation teaching has a great relationship with the literary quality of each of our teachers. Is it possible for our teachers to use cutting-edge appreciation theories to guide their classroom teaching?
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