论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
【摘要】信息时代的书面语篇呈现了多模态的特征，多模态话语分析也引起了语言学界的关注。但是国内对多模态语篇的分析较少。本文以系统功能语法的三大元功能和在此基础上延伸出的视觉语法为理论框架，对山教版初中英语第八册的封面进行多模态分析。研究表明，该封面呈现了典型的多模态特征，各种符号资源互相配合完成教科书封面的意义构建。 【关键词】多模态话语分析 语言元功能 视觉语法 英语教材封面 引言 Hall
【出 处】
：
校园英语·中旬
【发表日期】
：
2016年1期
其他文献
【摘要】在跨文化交流日趋频繁的今天，跨国经贸、跨国教育、跨国交流等与英语密切相关的涉外交往推动着大学英语教学走出传统的、单纯传授语言知识的教学模式，进入以文化理解和交流为基础的既注重语言准确性又注重语言交际性和实用性的新的发展阶段。本文以《新编大学英语》为例，阐述了语言教学与文化学习的关系、语言学习中文化导入的必要性及策略，通过词汇、习语和语篇三方面，介绍了大学英语教学过程中，文化导入的实践。
【摘要】高中英语属于高中教育阶段的重点课程，科学合理进行英语知识学习具有重要作用及意义。在当前高中英语实际教学过程中，为能够更好掌握相关英语知识，应当掌握高效学习方法，从而使英语学习效率得以提升，同时也能够减轻学习负担，大大节约时间。在本文研究中笔者结合自身学习经验，提出英语高效学习的一些方法及建议。 【关键词】高中英语 高效学习 方法 在高中阶段学习过程中，各个科目的学习任务均比较繁重，并且
【摘要】近年来，随着世界经济一体化，国家对外贸易与交流日益频繁，对英语人才的要求越来越高。在此环境影响下，高中英语翻译教学改革志在必行，注重培养学生语言知识与技能，同时关注其情感态度、学习策略的发展，进以实现全面发展学生目标。然而事实上，受多重因素影响，高中英语翻译教学实效不尽如意，其相关研究颇受关注。本文基于对高中英语翻译教学现状的分析与简述，重点就其相关优化策略进行了研究。 【关键词】高中英
【摘要】英语能力现已经成为了社会对于当今高素质人才的必然要求，成为了求职过程中人力资源管理者对应聘者考察的重点之一，这样的发展趋势印证了英语在市场经济和社会长久稳定发展中的重要作用。本文将高中英语教学作为研究对象，分析小组合作教学方法在其中的应用，并就发展现状提出针对性的发展建议。 【关键词】高中英语 教学 小组合作 高中作为决定学生未来发展方向的重要阶段，更需要认识到英语对于学生在未来的竞争
【摘要】在激烈的市场竞争中，企业品牌形象的重要性路人皆知，鉴于此，在商务品牌翻译中，如何生动形象地在译文中再现品牌形象，已成为翻译界所关注的热点之一。本论文以商务英语翻译为出发点，提出了近年在商务英语翻译中，商品译文品牌形象确立的得失，并在此基础上，提出了商务翻译教师，在实际教学环节中，必须要通过优化课程设置、培养学生的文化认知水平以及审美能力，增强学生的文化底蕴等，不断提高学生的译文表现力，帮助
【摘要】翻译是英语学习的一项重要手段，翻译对于我们高中英语学习，既有积极影响，也存在消极影响。本文就翻译在高中英语学习中的积极作用与消极作用进行了详细的阐述了分析，并探讨如何充分发挥出翻译的积极作用。 【关键词】翻译 高中英语学习 作用 对策 作为交际的工具，汉语和英语在很多方面具有相通之处，虽然受风俗习惯、历史文化等的影响，英语和汉语存在一定的差异，但是我认为，在学习高中英语的过程当中，我们
【摘要】当前新课程标准要求我们高中的英语教学模式要从仅仅注重语言知识的传授转向以学生的发展为中心，强调对学生自主学习能力和终生学习能力的培养。根据本校高二学生元认知水平的调查，分析目前本校高二学生自主学习能力参差不齐的现状。 【关键词】自主学习 元认知 合作授课 研究背景 一、自主学习能力的培养是学校教育的目标 二、自主学习是语言学习的目标 三、目前高中生的自主學习能力亟待提高 四、自
【摘要】随着我国新课改的深入实施，加快高职英语教学改革的步伐也引起了教育者的重视，由于高等职业学校起步晚，发展比较慢，英语教学现状还存在很多问题。基于此，本文主要从积极心理学的角度出发，对当前高职英语教学的改革与创新进行了详细分析，进而为提高学生的英语综合能力提供一点借鉴。 【关键词】积极心理学 高职英语教学 改革与创新 引言 近几年，随着我国职业教育的兴起，高等职业学校的英语教学也得到了长
【摘要】本文结合当前英语教学现状和中高考制度变革，探索如何通过阅读课，把课本英语知识转变成听说读写能力，最终实现提高学生人文素养的目标。 【關键词】考试变革 阅读 知识转变能力 人文素养 一、引言 我国英语教学投入时间越来越多，学生年龄越来越小，方式和途径也越来越多。但是，为什么学生听说读写能力还是不能满足现实生活的语言要求？ 当前的中高考英语考试制度改革引起了英语教师、考生和家长的极大关