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高职《C语言程序设计》教材不是为大师们介绍新语言的，而是为初学者学习程序设计入门用的。教材建设应当做好规划，以后续课程需要为前提，打破“神秘”感，明确重点，突破难点，以实践为主线，设置挑战环节，使学生有成就感，体现高职认知和教学规律，重点培养学生的C程序设计语言的表达能力。
高职《C语言程序设计》教材改革探讨
【摘 要】
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高职《C语言程序设计》教材不是为大师们介绍新语言的，而是为初学者学习程序设计入门用的。教材建设应当做好规划，以后续课程需要为前提，打破“神秘”感，明确重点，突破难点，以实践
【机 构】
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湖南对外经济贸易职业学院副教授
【出 处】
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当代教育论坛：学科教育研究
【发表日期】
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2008年1期
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