【摘 要】
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目的观察彩超引导下经皮肾穿刺微造瘘联合钬激光碎石术治疗肾结石的疗效。方法 71例肾结石患者,均在彩超引导下行经皮肾穿刺微造瘘建立工作通道,然后行一期钬激光碎石术。结
【机 构】
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南阳市中心医院,南阳医学高等专科学校
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目的观察彩超引导下经皮肾穿刺微造瘘联合钬激光碎石术治疗肾结石的疗效。方法 71例肾结石患者,均在彩超引导下行经皮肾穿刺微造瘘建立工作通道,然后行一期钬激光碎石术。结果经皮肾穿刺微造瘘均一次成功。钬激光碎石术1次成功45例,1周后经通道或再次穿刺碎石成功19例,7例结石残留患者接受ESWL治疗,两次手术碎石成功率为90%。手术时间平均95 m in,术后血红蛋白下降2~10 g/L。无大出血、转开放手术及肾周脏器损伤、肾周尿囊肿等并发症。结论彩超引导经经皮肾穿刺微造瘘联合钬激光碎石术治疗肾结石安全、简便、疗
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摘 要：写作在小学高年级语文教学中占有重要的地位，可是学生的写作能力却一直难以提升，对此笔者从学生的阅读量不足、生活的阅历较浅、缺乏必要的写作实践以及教师的示范四个方面寻求原因及对策。 关键词：写作；薄弱原因；对策 写作能力是衡量一个学生语文水平的重要标志，经过几年的语文学习，学生上完小学后理应能下笔成章的，此时的他们纵然不能文采斐然，但做到具体明确、文从字顺应该是没问题的。可是事实并非如此，
摘 要：文章阐述了生态系统耦合视域下影响合作教学中教与学两种生态系统耦合的因素，并提出合作教学中实现教与学两种生态系统耦合的途径，为今后生物课堂中的合作教学提供参考。 关键词：生态系统耦合；中学生物；合作教学 中图分类号：G427；G633.91 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2015）13-0088-02 一、引言 合作教学是一种创新的教学方式，在多边互动的教学过程中具有
中小学教科研是在中小学教育领域发现规律、创立理论的创造性认知活动，然而，目前却充斥着虚假之风。除了被诟病已久的临时抱佛脚式“写”课题外，一些校长不动笔却成“第一作者”，也基本上是一个公开的秘密。 在课题研究过程中，中小学校长对本校课题拥有申报的推荐权、经费投入的决策权（很多中小学科研课题经费是学校自筹的）、研究保障的審批权等，再加上一些市区课题管理部门对校长承担的课题在立项审批和结题鉴定中往往会
目的观察不同剂量布地奈德气雾剂吸入治疗咳嗽变异性哮喘（CVA）的效果及安全性。方法将同期收治的125例CVA患者随机分为A、B、C三组,三组均常规口服氨茶碱缓释片,在此基础上A组
目的 观察周剂量紫杉醇化疗同步放疗治疗中晚期贲门癌的临床效果.方法 52例中晚期贲门癌患者,随机分为化疗组和综合组,各26例;化疗组采用周剂量紫杉醇化疗,综合组采用周剂量
摘 要：在小学数学计算教学中，教师应高效落实小学数学课程标准中有关计算教学的要求，关注学生个体计算能力差异和自主探究的创新精神，关注学生与人合作的意识以及自身的情感体验，关注学生发现问题和解决问题能力的提高。 关键词：课程标准；小学数学；计算教学；分析 中图分类号：G623.5 文献标志码：B 文章编号：1008-3561（2015）20-0079-01 2011版《义务教育小学数学课程标准
今年上半年，上海市教委組织各区试点开展了中小学“食育”工作。自今年9月1日起，“食育”工作将在该市中小学校广泛开展。 虽然吃的能力与生俱来，但许多孩子根本不会吃，还养成了许多不良的饮食习惯，吃出了不少疾病。儿童肥胖症增多、食品浪费严重、孩子偏食挑食等倾向普遍化、严重化，无不与“食育”的缺失有着很大的关系。所谓“食育”，就是帮助孩子建立科学的饮食理念，培养孩子健康的饮食习惯。在我国，各学校虽然也曾