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【摘 要】
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我们学校通过近5年的新课程实验,结合教学实践研究,逐步构建起新的数学教学模式---自主探究的课堂教学模式,从以往课堂上“单一、被动的学习方式”向多样化的学习方式转变,促
【机 构】
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河南省汝阳县直属初级中学,河南,汝阳,471200
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年8期
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