基于问题教学理论的高中物理课堂教学策略

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课程改革的核心环节是课程实施,而课程实施的基本途径是课堂教学,物理新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,更加关注课堂教学中的教师与学生之间的互动,马赫穆托夫创立了问题教学理论为我们实施新课程理念提供很好的理论基础,通过创设问题情境,激发学生思维兴趣,培养问题意识,激发学生思维冲突,培养解决问题能力,激发学生主体意识,可以提高我们的课堂效率。 The core of the curriculum reform is the implementation of the curriculum, and the basic approach to the implementation of the curriculum is classroom teaching, the new physics curriculum advocates “autonomy, cooperation, inquiry ” learning methods, pay more attention to classroom interaction between teachers and students, Mahmutov established the theory of problem teaching, which provided a good theoretical basis for us to implement the new curriculum concept. Through creating problem situations, we can arouse students’ interest in thinking, raise awareness of problems, stimulate students’ thinking conflicts, cultivate their ability to solve problems and stimulate students’ subjective consciousness , Can improve the efficiency of our classroom.
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