论文部分内容阅读
在教育改革持续深化的背景之下,小学阶段的教育教学除了把关注点放在培养学生基础文化知识方面之外,还开始扩大眼界,将提高学生综合素质作为重中之重。在小学阶段教学改革的实施过程当中,加强对校本课程的开发和研究,有助于满足当前的教育新需求,也可以推动学生综合素质的发展,体现出小学数学教学的优越性。小学数学综合实践活动校本课程开发就是在倡导学生综合素质培养的背景之下产生和快速发展的,与过去单一化的数学教学相比,具备明显的优势和鲜明的个性化特征,既可以形成对传统教学的补充又可以满足学生个性化发展要求,体现出校本课程的优越性。