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【摘 要】
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小学数学在小学阶段的教育中占有重要的位置,故而强化小学数学的教学效果,对于学生而言有着重要的意义。就以创设情境应用于小学数学教学为主要内容展开分析,以期提升数学课
【机 构】
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江西省德安县第一小学,
【出 处】
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新课程(小学)
【发表日期】
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2015年11期
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