【摘 要】
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新课标指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”语文课程人文性的渗透不是简单的知识传授,而是让学生去
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新课标指出“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文教学的重要内容。”语文课程人文性的渗透不是简单的知识传授,而是让学生去感受、领悟、达到情感共鸣。教师应为学生创设良好的人文教育环境,让语文课程丰富的人文内涵真正走进学生的心灵。
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