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随着信息技术的迅猛发展,计算机操作能力已成为中职学生知识结构的重要组成部分。《计算机应用基础》是中职学生必修的一门公共基础课程,也是一门工具学科。中职学生生源质量呈逐步向下趋势,城镇学生的计算机操作水平明显高于农村学生,采用小组合作学习能提高学生计算机学习水平,本文就计算机应用基础教学中如何实施小组合作学习以及教师在合作学习中的角色进行了研讨,以供学习参考。