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随着新课程的发展,小学英语越来越受到重视.然而在教学实践中,笔者总是碰到这样的现象:课上教师按着教学目标卖力讲,可惜学生还是不能够正确的运用所学知识,课时任务难完成.这样久而久之,必将导致教学质量下降.本文将结合一些案例,谈谈如何通过精妙的教学设计,将语篇意识教学有机渗透到课堂的各个环节中,进而提高教学效率.