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兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,要想让学生产生学习兴趣,要满足他们的学习需求.在小学信息技术课堂教学中运用趣味教学法开展趣味性教学,把抽象的知识转化为生动活泼的教学活动和语言,减少学生的厌学情绪,使其饱含激情并开心快乐地学习.对趣味教学法在小学信息技术课堂中的运用做出以下分析和研究.
趣味教学法在小学信息技术课堂中的运用
【摘 要】
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兴趣是最好的老师,是学生学习的原动力,要想让学生产生学习兴趣,要满足他们的学习需求.在小学信息技术课堂教学中运用趣味教学法开展趣味性教学,把抽象的知识转化为生动活泼
【机 构】
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山东省成海市临港区汪疃小学
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2017年1期
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