贴近生活 乐于表达——浅谈如何提高学生习作能力

来源 :新作文(语文教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:breeze001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》明确指出:“写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔、乐于表达。”由此可见,在作文教学中要创设情境,引导学生感受生活,才会使学生主动进入写作情境。那么,怎样才能让学生有效体验情境,真正写好作文呢?笔者以指导作文《拔河比赛》为例,从以下几方面做努力。一、习作兴趣要培养一旦习作课能使学生产生兴趣,他们就会迸发出积极 “Chinese Curriculum Standards” clearly states: “Writing teaching should be close to the actual student life, so that students are easy to write and be willing to express.” Thus, writing situations should be created to guide students to experience life and make students take the initiative Into the writing situation. So, how to make students effectively experience the situation, the real written essay? I guide the composition “tug of war” as an example, from the following aspects of hard work. First, to cultivate interest in learning Once the class can make students interested in learning, they will burst out active
其他文献
对大面积水土保持治理措施的保存面积进行核实是分析计算水土保持减水减沙效益的基础。笔者通过应用土地详查成果,对黄河中游黄土丘陵沟壑区的晋西北14县及黄土高原沟壑区的陇东
1 资料与方法 1.1 临床资料 本组全部病例均为我院传染病科住院治疗者,其中甲型肝炎病毒(HAV)、戊型肝炎病毒(HEV)感染35例,散发性甲型肝炎(HA)45例,散发性戊型肝炎(HE)61例
流行性出血热(EHF)是病毒引起的自然疫源性疾病,其病理损害广泛。临床上以发热、低血压、出血、肾损害等为特征。由于本病临床表现复杂多样,常常导致误诊。现将近几年我们所
作为一种明晰、系统的理论体系的“文化诗学”,在最先举起这一理论旗帜的美国,至今也还处于正在建构或尚待建构的过程之中。我国对于“文化诗学”的理论探讨,更是近年来才开始起
成人各类培训教育蓬勃发展。2004年全国高等学校举办的各类成人非学历教育结业人数达318.84万人次,注册学生242.74万人。各种非学历中等教育结业人数达6957.34万人次,注册学
在“知识为本”的平台上进行的课堂教学评价,不仅落伍于当今的教改形势,而且严重阻碍了教学的改革,所以在新的平台上重建有利于师生共同发展的课堂教学评价体系已刻不容缓。
一、孙中山在全国学生联合会之演说鄙人今日在诸君之开会秩序单上,实无鄙人之地位,盖鄙人非外宾,亦非教育家、商业家、工业家、新闻学家也。鄙人所能代表之团体为革命党,鄙人
2013年秋季以来,荣获首届十堰市“十佳科普示范学校”的湖北省丹江口市张家营小学积极发挥特色学校的示范辐射作用,带着本校学生的科普小制作、小发明成果,先后走进多所农村
自1985年中国发现第1例艾滋病病例以来,目前中国艾滋病已进入快速增长期。(见图1,2,3)估计目前中国有50万人感染艾滋病病毒,实际上可能还不止这个数字。 Since the first c
童年,多么诱人的字眼!童年,至今,有一件事最令我难以忘怀。有一次,我的小伙伴没有经过妈妈的允许,就带着我一起上了山。到了山顶上,我们向下望去,哇噻,我们家住的大房子变小