走出地平线

来源 :中华活页文选(初一年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:roc9055
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
记得少年时节,自己刚刚懂得一些世事的时候,就常常这样问自己:我能够走出地平线吗?站在故乡原野上向周遭望去,有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我;向天宇望去,也有一个灰蒙蒙的大圆环绕着我,这两个大圆是重合着的。自己做孩童的时候,看见这个大圆就有了一种庇护感、安全感;后来年岁渐长,便以为它是鸟之笼、骥之辔了。反 I remember when I was young and I just knew something. I often asked myself: Can I get out of the horizon? Standing in the wilderness of my hometown, looking around, there is a big gray circle that surrounds me. Looking toward the sky, there are also A big gray circle around me, these two great circles are coincidental. When I was a child myself, I saw this great circle has a sense of security, security; later grew old, I thought it was a cage of birds, Ji Ji 辔. anti-
其他文献
为什么教师言之谆谆,学生却听之藐藐?教师苦口婆心,学生却无动于衷?这是因为师生之间没有产生积极有效的“心理效应”。教师只有合理运用“心理效应”这根调控杠杆,才能激励
创作能力是学生审美水平与绘画技巧的综合体现。在初中美术教学中,教师应从学生的生活经验出发,结合学生的审美水平及绘画基础不断挖掘学生的创作潜能,引导他们在思考与实践
研究性教学一直是我国新课标课程要求中提倡的一项高要求教学模式,在高中数学的教学过程中,尽可能多的设置研究性课题的学习,具有十分实用的意义。本文从研究性学习的内涵出
小学生学习书法,往往“道路曲折”。 看待。从发展过程来看,一般可以分成三个阶 笔者在实际教学过程中,根据各年段,即:1.涂鸦阶段。这一阶段对儿童来
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井,所以人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边缘地区,而我的三个哥
目的:通过锥形束CT对脊柱侧弯患者下颌骨三维重建模型进行测量,分析下颌骨对称性,为进一步揭示脊柱侧弯与错牙合畸形的相互关系提供参考依据。方法:对73例脊柱侧弯患者(其中
作为小区环境,其主要功能是满足居民的休闲、健身、交流的日常活动,营造出健康、积极、温馨宜人的居家氛围。本文通过图片、文字等形式对碧水蓝天平台花园景观设计进行了详细
设计理念:阅读教学要引导学生潜心钻研文本,充分感悟,在读中悟情,在想象中悟形,在回味中悟神。在听、说、读、写中落实语文工具性与人文性的统一。教学目标:1.认识8个生字,正
中小学布局调整整合了教育资源,也制造了蛋糕——闲置的校舍。如何划分这块蛋糕,国家有着原则性的规定。而在现实中,划分蛋糕的难度远比制造蛋糕的难度大得多。 The primary