【摘 要】
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习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用,著名教育家陶行知说过:“凡人生所需要的习惯、倾向态度、多半可以在 6岁以前培养成功,6岁以前是人格陶冶的重要时期,这个时期培养得好,那么习惯成了,不易改,倾向定了,不易移,态度绝了,不易变”。说明了对幼儿进行良好行为习惯的培养,会对幼儿一生发展产生重要影响,那么幼儿行为习惯养成教育策略有哪些呢,在教育教学中,可以通过家园共育、表扬鼓励、因材施教、活动渗透等策略让孩子们养成良好的行为习惯。
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习惯在一个人一生的发展中起着非常重要的作用,著名教育家陶行知说过:“凡人生所需要的习惯、倾向态度、多半可以在 6岁以前培养成功,6岁以前是人格陶冶的重要时期,这个时期培养得好,那么习惯成了,不易改,倾向定了,不易移,态度绝了,不易变”。说明了对幼儿进行良好行为习惯的培养,会对幼儿一生发展产生重要影响,那么幼儿行为习惯养成教育策略有哪些呢,在教育教学中,可以通过家园共育、表扬鼓励、因材施教、活动渗透等策略让孩子们养成良好的行为习惯。
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