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文章以F学院为例,通过构建三位一体全方位O2O育人矩阵,搭建微博、微信、易班三个新媒体平台,做好组织动员、思想引领、成长服务、答疑解惑、工作创新,从而借力新媒体进一步去影响、凝聚青年学生,拓展育人工作新空间,延伸思想引领和成长服务新维度,引导青年学生成长成才。
基于“互联网+”的O2O服务育人模式的研究与实践
【摘 要】
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文章以F学院为例,通过构建三位一体全方位O2O育人矩阵,搭建微博、微信、易班三个新媒体平台,做好组织动员、思想引领、成长服务、答疑解惑、工作创新,从而借力新媒体进一步去
【机 构】
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福建水利电力职业技术学院
【出 处】
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湖南邮电职业技术学院学报
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2016年福建省教育厅中青年教师教育科研项目“新常态下高校宿舍服务O2O模式探究”(项目编号:JAS160963).
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