在飞机颤振模型设计和试验工作中,往往因设计参数不合理导致试验受影响或设计进度被拖延,而国内外关于颤振模型设计参数选取方面公开的资料很少。本文研究了颤振风洞试验模型
摘要:在数学课堂教学中呵护学生的自信心,并且在课堂活动过程中不断反思对学生的得与失,从而真正激励学生的学习热情,促进学生的可持续发展,提高教师教育教学能力和促进教师自我价值的实现。 关键词 低年级 数学课堂 活动问题 走进现在的数学课堂,已有原来的单一性的教学模式走向复杂化的活动性强的新型教学模式。但是通过观察,研究发现,在教学实践中对于低年级学段的小学生来说,面对这种新型的教学模式缺乏主观能