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目的探讨治疗性沟通方式在儿童骨科患儿护理中的临床干预效果。方法选取2012年2月至2015年2月医院骨科收治的患儿218例，回顾性分析其临床资料，以随机取样方式将其分为两组。其中，单号入院者为观察组（112例）；双号入院者为对照组（106例）。观察组采用治疗性沟通模式进行护理干预，对照组采用传统健康教育模式进行护理干预。两组治疗与护理周期均为3个月，观察并比较两组的护理效果。结果观察组患儿及家长对护理的总满意率为96．33％，高于对照组的81．73％：观察组患儿临床护理配合度为92．67％，高于对照组的7