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随着现代英语教学的开展，如何构建良好的课堂，成为很多英语教师探讨的重点。但是在实际教学中，往往缺乏课堂环境，导致很多初中生的英语水平不高。要提高英语课堂的效率，如何让课堂变得生动，更好地让学生能够接受课堂中的英语内容，是教师们要思索的关键。对此，从生活化的场景构建英语教学的环境，是当前提升的重要方式，但在应用中需要注重一定的策略和方式。