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变式是一种借助变换同一类型的物质的非本质属性从而实现物质本质属性的掌握.变式不仅是一种重要的思考方式,同时也是一种行之有效的教学方式.对此,本文借助不同层次高中生化学变式问题的解决能力实行比较分析,并寻求最佳问题解决能力的途径.
高中生化学变式问题解决能力的比较研究——以高中“有机化学”内容为例
【摘 要】
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变式是一种借助变换同一类型的物质的非本质属性从而实现物质本质属性的掌握.变式不仅是一种重要的思考方式,同时也是一种行之有效的教学方式.对此,本文借助不同层次高中生化
【机 构】
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浙江省萧山中学 310000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2017年26期
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