作为闻名世界的科普作家，马丁·加德纳从小就表现出良好的数学天赋。一次，他的老师给大家出了这样一道题：
　　“谁能想办法把10片小贝壳放到三个塑料杯里?请注意：每只杯中的贝壳数只能是单数，不准是双数。”
　　同学们在脑子里迅速地分放着：1、l、8；l、3、6；1、5、4；l、7、2；3、3、4；……每种分法都有一个双数。
　　“老师，10个贝壳分别放到三个杯子里，每个杯子里还要是单数，也就是要把10分成三个单数，这不可能。”一个同学站起来，大胆地发表了自己的意见。
　　老师微笑着，没有表态。
　　“老师，我有个分法，不知对不对?”马丁·加德纳站起来，边说边走上讲台，把10个贝壳分别放到两个杯子里，每个杯子里5个，然后拿起其中的一个杯子套入剩下的空杯里。“好，很好。”老师目送着马丁·加德纳回到座位上，又问他：“你是怎么考虑的?”
　　马丁·加德纳回答道：“把10个贝壳分别放到三个杯子里，还要都是单数，这是完全不可能的。这条路走不通，我就想改变条件，贝壳的个数不会变，那只有在杯子上打主意。想来想去，就想到把一个杯子套入另一个杯子里。”
　　“同学们，听懂马丁·加德纳说的意思了吗?”老师高声问。
　　“听懂了。”同学们异口同声地回答。
　　“马丁·加德纳很会动脑筋，我们为他鼓掌。”
　　顿时，教室里响起了一片热烈的掌声。
　　亲爱的同学们，你还有其他放法吗?老师和同学们也想为你鼓掌呢!