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美术教育具有艺术性、视觉性、感官性,它以绘画创作活动作为媒介来表达人们的情感,而不是过分依赖于语言,这一特点对自闭症儿童的干预性治疗有着非常积极的作用。本文通过介绍自闭症儿童的心理发展特点,来分析美术教育在自闭症儿童心理发展中所起到的促进作用,并揭示美术教育在自闭症儿童心理发展中所具有的价值。