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运用DEA模型，对浙江工业大学2005-2009年研究生教育资源配置效率的规模性和有效性进行分析，发现研究生教育资源配置存在规模经济。指出为提高研究生教育资源配置效率，研究生教育资源投入应与研究生规模保持同步增长，并使每一项投入均得到充分利用。当前，教育部门和高校仍可以通过增加研究生科研成果产出提升教育资源配置的DEA有效程度。